Company Logo

Расширения для Joomla

Вас приветствует Монтессори-школа “МИР Ребенка”, Украина, Днепр!

 

Наш профиль – развитие и обучение детей в возрасте от 0 до 6 лет по оригинальной методике великого итальянского ученого и педагога Марии Монтессори, разработавшей наиболее естественную систему образования более 100 лет назад. Работа в нашем центре соответствует стандарту AMI (Association Montessori Internationale). Стандарт AMI, либо в русской транскрипции АМИ – Международная Ассоциация Монтессори, является гарантом качества самого высокого уровня Монтессори-образования в мире.

Наша цель - обеспечить эффективное развитие собственного, заложенного потенциала малыша, в соответствии с принципом метода Монтессори, девиз которого: “Помоги мне это сделать самому!”. Данное образование поможет Вашему ребёнку стать свободным, ответственным и подготовленным к жизни в различных ее аспектах. Родители найдут у нас практические ответы на следующие вопросы, касающиеся их малыша (согласно тому, как он растет и набирается опыта):


- как развить навыки самообслуживания и речи?

- как направить его активность?

- как освободить свободное время для мамы?

- как развить самостоятельность?

- как адаптировать его социально?

- как раскрыть заложенный потенциал?

- как развить здоровую, сильную личность?

 

И это лишь немногие из тех задач, которые решает обучение по методике Монтессори, что подтверждают именитые выпускники Монтессори-школ, например, сооснователи Google Ларри Пейдж и Сергей Брин или же знаменитый актер Джордж Клуни.

 

В чем же наши отличия от прочих детских центров раннего развития или садиков?:


- обучение проводится по стандарту AMI (Association Montessori Internationale)

- занятия проводятся без участия родителей (кроме периода адаптации)

- мы развиваем в малышах самостоятельность и способность принимать решения

- у них появляется естественная тяга к познанию (в прочие учебные заведения и детские сады дети зачастую ходить не хотят)

- обучение в Монтессори-школе престижно во всем мире

- стоимость наших услуг не превышает среднюю стоимость услуг среди других центров города

- мы расположены в центральной части Днепра

- школа имеет собственную территорию; находится в коттеджном районе, вблизи парковой зоны университета


Функционально, для родителей - мы, как и традиционный либо частный детский сад, имеем возможность занятий для малышей в течении полного дня. 


Монтессори-школа “МИР Ребенка” начала свою работу в мае 2012 г.

Идея названия родилась из цитаты М. Монтессори: «…Мы должны создать такую среду для ребенка, чтобы ребенок мог с ней взаимодействовать, среду, в которой он может заниматься без постоянного участия взрослых. Своего рода детский мир, МИР, сделанный для Ребенка. В этом и заключается цель Монтессори-школ. Существует масса отличий между обычными школами, идея которых  заключается в том, чтобы учить ребенка, и нашей, где есть среда жизни для ребенка».

В название также вложен наш девиз:Монтессори – Истинное Развитие Ребенка!”.


Мы будем рады встрече - для Вашего ребенка: тепло каждого сердца в коллективе нашей школы и специально оборудованный мир, отвечающий потребностям малыша именно в этом возрасте!


Подробнее о текущем наборе на занятия


Наши контакты и расположение


Social Like
Расширения для joomla

Отзывы

Здесь можно оставить свой отзыв или вопрос о тренинге

Comments   

 
0 # Ирина 2017-03-25 18:20
Можно ли у Вас подготовить ребёнка к школе?
Если да, сколько это стоит?

Ответ:
У нас есть занятия по развитию лидерских качеств, уроки доброты и тренинги для родителей
Reply | Reply with quote | Quote
 

Цитаты Монтессори

Психоло­гия относит начало двигательной функции к одному из важнейших признаков нормального развития. С этого момента в свои права вступает упражнение. Только бла­годаря длительным упражнениям можно добиться уве­ренной ходьбы и поддержания равновесия, и ребенок предпринимает для этого серьезные усилия. Известно, какое воодушевление и мужество проявляет он в своих попытках ходить. Отважный малыш хочет ходить любой ценой, он похож при этом на солдата, который идет к по­беде, несмотря на опасности. Взрослый пытается защи­тить ребенка от этих опасностей и окружает его защит­ными приспособлениями. Ребенка запирают в бегунки или пристегивают к детской коляске, даже если у него уже давно окрепли ноги. Это происходит от того, что шаг ребенка короче, чем у взрослого, и еще от того, что у него меньше выдержки для длительных прогулок. Взрослый не в состоянии отка­заться от своего собственного ритма ходьбы. Если ска­зать о взрослом, специально приставленном к ребенку, то есть о лице, посвятившем себя уходу за ребенком, то в этом случае ребенок должен приспособиться к его ходь­бе, а не наоборот. Нянька стремится прямо к цели своим привычным шагом. Ее цель - прогулка, и при этом она толкает детскую коляску, словно сумку на колесиках с овощами. Добравшись до своего конечного пункта, напри­мер, до красивого парка, она садится и, вытащив ребенка из коляски, повелевает ему бегать по лугу. Этот вид вос­питания сориентирован на физическое развитие ребенка, на его вегетативное существование. Он имеет целью, прежде всего, предостережение от возможной опасности и пренебрегает самыми жизненно важными потребностя­ми психофизического развития ребенка.”

(М.Монтессори "Дети другие", гл.11)

Social Like
Расширения для joomla
KA Facebook Fanbox 1.1



Powered by Joomla!®. Designed by: cheap reseller hosting reseller cpanel hosting Valid XHTML and CSS.